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  压岁钱怎么管

 

  春节过后,孩子们最高兴了。他们的口袋又被压岁钱给鼓了起来。随着生活水平的越来越高,孩子们的压岁钱越来越多。 “压岁钱”该如何“压岁”正日益成为父母们关注的烦心话题。小一点的孩子,家长还能代管,但也得仔细考虑如何处置。大一点的孩子,爸妈就发愁了:如果把压岁钱交给孩子,家长担心他们还没有自控能力,会胡乱花掉,由家长保管又担心孩子不乐意,这可怎么办呢?

  不同年龄段的孩子,如何逐步培养他们的理财观念?到多大时,就可以让他们参与压岁钱管理了呢?教孩子管理压岁钱,家长们都有什么妙招?

  各国压岁钱情况

  越南

  和中国一样的烦恼

  从前,越南人过年给孩子的压岁钱一般只是小面额,但随着经济发展,越南人也有同中国人类似的压岁钱“变味儿”的烦恼。

  在越南,给压岁钱最初是指将铜钱穿起来,用红线绑成龙形或宝剑形,放在孩子的床脚或枕边,以震慑妖魔鬼怪,让孩子安心睡眠。之后压岁钱演变为新年送红包,意味着能给人们带来喜悦和幸运。

  实际上,这种习俗很有可能传自中国:越南语中一个表示压岁钱的词“lixi”,就源于中国南方地区的“利是”一词。

  从前长辈给孩子的压岁钱并不多,象征性地给个500或1000越南盾(1元人民币约合3300越盾),有时不给钱,就给块糖果。但随着经济发展,人们给的压岁钱也越来越多。

  按照眼下越南的行情,根据个人关系的亲疏远近,压岁钱一般从5000到10万越盾不等。原本长辈给孩子压岁钱是体现对孩子的美好祝愿,如今却成了一种负担。

  越南网站介绍了这样一个笑话:一名农村妇女的哥哥在城里做官,每年大年初二,她就让自己孩子到大舅家串门,以便能得些压岁钱,有一年竟拿回了300万越盾,比种田一年的收入还多。

  越南专家因此呼吁,应引导孩子正确理解压岁钱的含义,合理使用压岁钱,让这一传统习俗发挥积极作用。

  新加坡

  210新元不等不比钱数比个数

  新加坡的经济发达,但在压岁钱上反而最吝啬。新加坡人上门拜年,也发压岁钱,但是新加坡家长给孩子派发的“红包”,数量虽多但分量很轻。他们给的对象是孩子和未婚的男女青年,只要对方来拜年,都有“红包”拿。

  不过,打开“红包”抽出的可能只是一两张二新元票面的新币(一元人民币合0.2新元),最多也就是十新元(一般都是双数),不到人民币五十元。不过,孩子们也并不介意,因为孩子们互相“攀比”的是谁拿了多少个“红包”,而不问你拿了多少压岁钱。

  在新加坡人看来,“红包”的作用只在于给孩子节日的气氛,增加家庭的温馨,是区别其它节日的一项内容。

  日本

  经济不景气压岁钱15年来最少

  日本小孩子虽然也能拿到压岁钱,但受到日本经济萧条影响,压岁钱今年大打折扣。

  据《京都新闻》27日报道,日本京都中央信用银行26日发布的“2012年压岁钱大调查”结果显示,由于日本经济不太景气,甚至很多家庭一整年的收支是赤字,所以今年日本孩子们平均每人拿到压岁钱35661日元(约合人民币2926元),比去年平均额减少525日元,也是自1997年以来最少的一次。

  该调查从1月4日至6日进行,从学龄前儿童至高中生约1173人参与。

  对于压岁钱怎么花、花在哪,日本《每日新闻》特意做了一份调查,排在首位的是“买游戏”;第二位是“存下来”;第三位是“买书”,但第四位“买玩具”的比例为11.0%,比去年减少了6.3%。

  此外,受经济不景气影响,日本黑社会团体,趁机通过发压岁钱渗透自己势力。

  据日本《东京新闻》报道称,日本黑社会团体年末会举办年糕大会等例行活动,向普通市民发放压岁钱。

  压岁钱从1万日元到3万日元不等(1万日元约合人民币750元),压岁钱的信封上写有黑社会团体当家的名字。有趣的是,很多中学生听说有压岁钱拿,都飞奔而去。这样的举动已经受到日本警察的关注。

  韩国

  压岁钱给外汇 漂亮又保值

  韩国人过农历新年,特别重视年初一的“祭礼和岁拜”仪式。祭礼完毕,晚辈要向父母和其他长辈磕头拜年,行“岁拜”礼,而长辈则要给晚辈压岁钱。

  或许是富国的共同特点,韩国人的压岁钱和新加坡人一样,也不算多。一般来说,给尚在读小学的孩子5000韩元至1万韩元(1元人民币约合178韩元);给初中生1万韩元至2万韩元;给高中生2万韩元至3万韩元。

  然而,由于近年来物价上涨,经济形势不好,韩国人也面临着压岁钱的苦恼。不过,韩国人的对策更具创新性。

  韩国一家银行就推出了“外汇压岁钱”。这种分为3种套装的“外汇压岁钱”,由美元、人民币、欧元、加元和澳元这5种货币中的3张至5张纸币组成,样式丰富多彩,售价最贵的不过4.85万韩元,深受家长的欢迎。

  一些家长认为,这种外汇压岁钱,不仅可以让孩子们了解汇率知识,而且外币还具有一定的收藏价值,可谓一举多得。

  孩子的压岁钱有谁来管

  争夺压岁钱的管理权,孩子有招

  智斗一:跟爸妈分成

  8岁的儿子也不知道这孩子从哪里学来的,提出来今年的压岁钱不能全部上交,最起码得三七分成,因为他配合我收其他叔叔伯伯阿姨的红包,要说好多拜年的好话,至少有辛苦钱。

  智斗二:大钞换小票

  大年初五的时候,她无意中听到儿子跟姑妈商量,别给他100元钞票,还是把大钞票拆开,换成10元一张的小票子。他姑妈就问为什么啊?小家伙直接说了,“大票归我妈,小的才归自己管。”

  孩子多大时,压岁钱需要家长代管?

  学龄前的孩子,主要是让其学习有关金钱的概念,此时孩子还不具备理财的能力,因此钱需要家长代为管理。

  如果孩子不愿意上交压岁钱怎么办?

  很多孩子并不知道为什么过年会给压岁钱,甚至认为是自己“挣来的”,是长辈们应该给的。因此,父母可以告诉孩子,压岁钱是长辈对孩子的爱和祝福的表达,让孩子懂得压岁钱的文化内涵和社会性交往的礼尚往来,又知道钱来之不易。在此基础上,和孩子讨论如何运用这笔钱,效果会好些。

  孩子多大时可以自己管理压岁钱

  家长对于不同年龄孩子所得的压岁钱应有不同的处理方式,如果孩子年龄太小(小学一年级以前),多数家长会将压岁钱“充公”,此时孩子表示不情愿的话,家长就要给孩子讲清楚压岁钱的来历。很多孩子并不知道为什么过年会给压岁钱,甚至会认为这些都是自己“挣来的”,是长辈们应该给的。因此,父母可以告诉孩子,压岁钱是长辈们对孩子的爱和心意的表达,是对他们新的一年的祝福。这样孩子既懂得了压岁钱的文化内涵和社会性交往的礼尚往来,又知道钱的来之不易。在这个基础之上,和孩子讨论如何运用这笔钱,效果会更好一些。

  对于小学一年级以上的孩子,他们已经具备了一定的独立消费能力。父母把压岁钱完全“充公”容易让孩子内心产生抗拒,孩子也失去了学习独立支配金钱的机会,同时对“过年”的快乐体会也会大打折扣。甚至,还有的孩子在开学后会因此在同学面前产生自卑感。对于这样年龄段的孩子,父母让其理解压岁钱真正意义的同时,还应该和孩子商量一下压岁钱分配的比例,比如多少由父母来保管,多少由孩子自己去支配,同时还可以建议孩子把自留的压岁钱花在什么地方。

  在学生中还有一种比较常见的现象,有一部分家长放任孩子自己使用压岁钱。这样,这笔钱很快消耗殆尽,无助于学生的健康消费观和理财观念的养成。

  专家建议,家长将压岁钱作为一个金钱观、消费观、价值观教育的机会和平台,既体现对孩子的尊重,也引导孩子的心理成长。

  1.家长不妨带孩子一起去银行,以孩子的名字单独设立一个银行账户。这样能让孩子从小意识到理财是自己生活中的一部分,帮助其树立理财责任感,形成积累财富的良好习惯,从而有益于孩子成年后的家庭理财。

  2.在提出建议并且在孩子接受的前提下,把其中一部分钱作为孩子的学费。

  3.家长可根据孩子的年龄特点,教导他们制定消费计划、记录开支情况,培养良好的消费管理习惯。

  4.家长还可以引导孩子用压岁钱去做一些公益的事情,比如捐助灾区、帮助有困难的人或群体。

  5.可以以家庭为单位组织一次旅游,以孩子想去的地方为目的地,孩子用压岁钱作为自己旅游的费用。这样孩子既拥有使用压岁钱的主动性,又能收获到消费的精神价值和充实感。

  6.制定家庭“小管家”计划。孩子对于家庭事务其实有着强烈的担当意向,只是常常被家长的不信任和过度保护所打击。“小管家”计划即让孩子“做主”,家长和孩子指定的一个星期,从孩子的压岁钱里划定一定的数额范围,让孩子负责全家的基本生活支出和采买。让孩子完全“做主”,家长不干涉只建议。此种方式既让孩子体会到担当的快乐,也可以让孩子知道“柴米油盐贵”,生活是需要“精打细算”的。

  7.引导孩子使用自留压岁钱自行购买学习文具、课外读物等。

  从压岁钱开始,让孩子学习理财

  4方法防止孩子乱花压岁钱

  1.训练孩子有计划地使用钱

  这个计划最好是在给钱的时候制定,家长只提出原则,具体内容则由孩子全权负责,家长不直接干预,但要监督、检查。

  2.给孩子的钱的数额应当把握在孩子有能力支配的范围之内给孩子的钱的数额应当把握在孩子有能力支配的范围之内压岁钱太多超出孩子平时零用的数额,父母应建议孩子把钱存入银行,或者购买必需的大件物品,并依据孩子的年龄及其消费预算留下一部分当零花钱。

  3.可带孩子购物,示范明智消费

  父母给孩子买东西,可带孩子一起去,通过货比三家,教会孩子买到物美价廉的东西,让他们在自己支配零花钱时更加节俭。

  4.可进行模拟成人生活开支的训练

  让年纪大些的孩子为自己买日用品,为家里买菜、交电话费等。家长还可以翻开账簿,告诉他家中的钱是怎么花的,以帮助孩子了解该如何掌管家庭的“财政”。

  压岁钱可以放进3个存钱罐

  父母可以先告诉孩子,过年的这笔钱可以分成3个储蓄罐来放:

  1,“需要”:日常开销,如公交车费、餐费、书费等;2,“想要”:梦想目标,零食、玩具等;3,“储蓄”:投资账户。

  第一个罐子建议用透明的,让孩子看得到里面的钱,这罐子里的钱,就是生活中常用的如学习用品、生活用品等;第二个“梦想目标”,起初时可设置得偏低一点,如孩子想要的游戏机玩具等;这部分金额可占压岁钱总数的50%以上,可以存进银行,当然,账户是孩子的。

  第三部分投资账户里的钱可以分为两部分:一是存进银行,二是请父母代购理财产品。例如买股票、基金、少儿保险等,这个罐子里的钱是用来生钱的,也就是要想办法投资,让钱越来越多。所以这个账户我们也称之为“金鹅账户”。父母最好不要轻易挪用这笔钱,保证孩子的知情权。

  国外家庭如何培养孩子财商?

  美国:卖玩具换收入

  美国父母把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”,他们有一句口头禅:“要花钱,打工去!”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售,以获得一点收入。

  英国:能省的钱不省很愚蠢

  英国人提倡理性消费,鼓励精打细算。要求5~7岁儿童要懂得钱的不同来源,病可以用于多种目的;7~11岁儿童要学习管理自己的钱,认识到储蓄对于满足未来需求的作用。

  日本:管理自己的零用钱

  日本人主张孩子要自力更生,不能随便向别人借钱,让孩子自己管理自己的零用钱。许多日本家长都鼓励孩子利用课余时间在外打工挣钱。

  法国:指导孩子合理消费

  法国家长大多不采用孩子提要求、家长给钱的办法,在孩子10岁左右时,就会给他们设立独立银行账户,并划入一笔钱。他们认为定期给孩子一笔零用钱,同时做出某些消费限制,更有利于培养孩子计划用钱的理财本领。

  德国:童话打开金钱之门

  一向以严谨着称的德国,面对孩子却有生动的一面,向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时,书中以童话的形式,帮助父母辅导孩子从小走上财务之路,至今仍被无数的家长和孩子奉为少儿财商教育启蒙宝典。  

 

 

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