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回眸一笑百媚生——作文之如何结尾

作者:未知     来源:学苑新报    2015-03-24

  人们常用“豹尾”来评价好的文章结尾,可见结尾在全文中具有不可小觑的地位和作用。的确,一个好的结尾能突出和强化文章的中心,唤起读者的思考与共鸣,能增强文章的感染力,取得“回眸一笑百媚生”的艺术效果。下面老师就给大家介绍几种常用的结尾方法。

  一、自然收束,水到渠成。

  所谓自然收束,就是指把文章的内容表述完整之后,自然而然地收束全文,不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体。这种方法的特点是避免了画蛇添足、无病呻吟等弊端,使文章干净利落、不枝不蔓。

  例如,都德的《最后一课》的结尾。

  然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,--你们走吧。”

  这一结尾并没有着意拔高韩麦尔先生的形象,而仅完整地叙述了故事的情节,自然收束,但韩麦尔先生因国土丧失而难过不已的爱国形象却已然深入读者心中。

  二、卒章显志,画龙点睛。

  这种结尾方式即在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想鲜明地表现出来,或在全文煞尾时,把作者的写作意旨交代清楚,使得文章中心鲜明突出。

  例如,美国作家莫顿·亨特的《走一步,再走一步》。

  我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

  这段卒章显志,概括了那次不寻常的经历对“我”一生的影响,揭示了文章蕴涵的哲理。

  三、首尾呼应,浑然一体。

  首尾遥相呼应,有开有合,既呼应开头,又不是对开头的简单重复。这种方式能够达到浑然一体、结构紧凑的效果。

  例如,朱自清的《背影》。

  我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

  这篇文章在结尾处再次详细刻画了父亲的背影,照应了开头的“我最不能忘记的是他的背影”一句,从而表达了“我”对父亲深沉的思念之情。

  四、真情呼告,进行号召。

  作文最讲究情感真挚,要表现出自己对真善美的呼唤、对假恶丑的鞭挞。这种情感不能仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美、鞭挞假恶丑。

  例如,冰心的《观舞记》。在结尾处她借用诗人泰戈尔的充满诗意的说法--“让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心,像一朵朵的红花似的穿成花串,献给她们挂在胸前,带回到印度人民那里去,感谢他们的友谊和热情,感谢他们把拉克西曼姐妹送来的盛意”进行呼告,表达了其对卡拉玛姐妹的赞美以及对中印人民友好的感叹。

  五、逆转翻尾,出人意料。

  文章按照正常的思路进行,但在结尾处突然逆转,呈现出与前面截然不同的、出人意料的一种结尾方式。以此方法结尾可以增加文章的曲折性,收到意想不到的绝妙效果。这种结尾方式常见于美国著名短篇小说家欧·亨利和日本现代科幻小说作家星新一的作品中。

  【例文】

  三次脚步声

  雨淅淅沥沥地下着,天灰蒙蒙的,我正在房间里为考试失败而折磨自己。

  “咚、咚、咚”,一阵稳健的脚步声,由远而近。我知道,那是父亲又来“呵护”我了。除了询问考试成绩,他不知道怎样关心女儿。为什么别人的父母都那么好,而我为什么离幸福就那么遥远呢?正想着,父亲径直进了我的房间。我头也未回地吼道:“你进来怎么不敲门?”父亲站了一会儿,悄然离去。

  “咚、咚、咚”,又是一阵脚步声,接着轻轻的敲门声传来。我没有回应,这好像惹急了他,又是几下敲门声,声音稍微大了些。我背对着门吼道:“没事别来打扰我!”门慢慢开了,他进来了。我侧过头,只见他端了一碗热腾腾的青椒肉丝面走到我身旁。我微微降低了说话的音量:“放下吧,我等会儿再吃。”面放下了,但他仍站着不动。我火气又上来了,冲他喊了一声,他这才转身离开。他一向瘦弱,可我却觉得他这次出门的脚步声似乎沉重了许多,那声音一下下敲在我的心上。我看着那碗面,气便消了大半,端起面,迅速把它吃完了。

  “咚--咚--咚”,又是一阵脚步声。我凝神细听,感觉这次的脚步声有些不同,不似前两次轻快了。也许是他整日在外打工奔波太劳累了吧,也许是他承担着的家庭负担太重了吧,也许是因为我刚刚的……我不敢再猜下去了。等我回过神来他已站到了我的身旁。我抬头仰视他,他的额头上多了些皱纹,黑发中掺杂了一些白发。是呀,父亲已经不再年轻了。他看到桌上的碗空了,脸上露出了一丝欣慰的笑,没等我说什么,端起碗转身走了出去。

  看着父亲微微弯曲的背影,许多往事在心中涌起:大雪天,他背着我上医院,忍着脚上的伤痛,跑了整整一小时;烈日下,我在装有空调的教室里参加毕业考试,他却在学校大门口等了我整整两小时……啊,他视女儿为“上帝”,“上帝”笑了他便开心,“上帝”怒了他便陪小心,这就是我的父亲,这就是我享受到的父爱!忽然,一阵愧疚之情涌上我的心头。我想向父亲道歉,为刚刚因考试不好而对父亲的迁怒而道歉,可话到嘴边却变成了一句:“爸,你早点儿休息吧!”父亲回头,有点儿吃惊,但旋即向我灿烂一笑,说:“你也早点儿休息,注意眼睛!”说完轻快地走了。

  我转头望向窗外,雨不知什么时候停了,明月当空。我翻开试卷,开始寻找思维的误区。

  【赏析】

  小作者具体而生动地刻画了父亲的三次脚步声,并将自己的心理活动描写得细腻真实。文章开头写到“雨淅淅沥沥地下着”,既交代了环境,又烘托了心情;结尾扣题“雨不知什么时候停了,明月当空”,既与文章开头相呼应,又暗示了自己心情的好转。

  【文题展示】

  请以“灯下”为题,写一篇记叙文,不少于500字。

  【方法指津】

  此题只规定了场景,对别的方面没有限制,因此同学们可以自由发挥,既可以写发生在“灯下”的某一事件,重点放在记叙事件的发生、发展、高潮、结局上;也可以记录不同人物在“灯下”的情景,重点放在画面的描写上。但无论采用哪一种写法,都要围绕“灯下”创设情境,营造氛围。下面是作文的一些思路,同学们可以借鉴。

  思路一:

  灯下,教室里,“我”的生日聚会在友好的氛围中进行。轻快的乐曲声中,同学们送给我一件件带着深厚友谊的礼物;在“祝你生日快乐”的歌声中,“我”许下美好的愿望,然后鼓起腮帮子铆足劲儿冲着一支支燃烧的蜡烛横吹过去;在热烈的掌声中,同学们开始表演节目。结尾处可以直抒胸臆:灯下欢声如潮,我享受着爱的温暖,也在心里种下爱的种子。

  思路二:

  夜晚,校园的灯光多么灿烂。教室内,同学们正在灯下上晚自习,有的埋头做作业,有的低声讨论问题;办公楼内,老师正在灯下埋头工作,有的备课,有的批改作业,有的在讨论教改方案。结尾处同学们可以采用卒章显志法,歌颂灯下为美好的明天而勤奋劳作的人们。

  思路三:

  从在灯下阅读老同学的来信写起,采用倒叙法,通过回忆以往与老同学朝夕相处的快乐日子,表现对友情的怀念。结尾时再回到灯下,首尾照应,抒发感想。

  【片段欣赏】

  能源问题之我见

  随着经济的飞速发展,世界上的石油能源已严重匮乏。全世界的科学家们正在努力寻找并研发新能源。我国是能源消耗大国,目前也面临着巨大的能源危机的挑战。其实大家不必担心,能源的种类并非只有石油一种,解决石油能源危机的办法还是很多的。

  太阳能,一般是指太阳光的辐射能量。它是天然能源,而且是可再生能源。除了现在许多家庭都用到的太阳能热水器外,科学家还研制出了一系列其他的太阳能产品。这种能源资源丰富,既可免费使用,又不需要运输,对环境无任何污染。真是一种不错的能源呢!只是,目前人类对太阳能的利用还不是很普及,还有待人们进一步的开发和研究。

  风能,它在能源家族中的力量也不容小觑,目前它也已经深入人们的生活中啦。除了众所周知的风能发电外,现在科学家们还研制出了风能汽车。据英国《每日邮报》报道,在风速每小时48公里的情况下,一位英国工程师设计的风力车“绿鸟”每小时可以行驶202.9公里呢。相信在不久的将来,风能将带给人们更多利益。

  还有水能,也是备受瞩目的能源之一。它是一种可再生的清洁能源,广义上讲包括河流水能、潮汐水能、波浪能、海流能等。其实,水能和太阳能密不可分,它是在太阳能的驱动下进行循环的。这种能源在我国主要用于发电,是非常重要且前景广阔的一种替代资源。在我国,水能的总量较多,可分布不均,且开发利用率低,因此想要利用好也不容易。

  其实还有很多其他可利用的能源,譬如:核能、地热能、生物能等。有了这些能源的支持,大家就不用为石油能源危机而发愁了!

 

 

 

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