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十个影响学习成绩的坏习惯

作者:未知     来源:网络    2015-10-26

  生活上的坏习惯会影响成长和健康,学习上的坏习惯就会影响你的学习成绩,一些学生不但没有一个系统的学习方法,还养成一堆坏习惯,这样的学生又怎么能学好呢?
 
  下面,小编总结了在学习上学生最容易养成的十点坏习惯,如果你有或者你的孩子有,那就赶紧改正过来吧。
 
  一、学习无计划
 
  学习上不明白自己要干什么,该干什么,总是需要老师和家长在后面推。凡事预则立、不预则废,成绩好的学生一般计划性都很强,学年有学年的总目标,学期有学期的规划,每周有每周的计划,每日有每日的任务。
 
  二、学习不定时
 
  学习时间不固定,每天必要的学习时间无法保证,学习时完全凭情绪,情绪好的时候可以学到深夜,情绪不好的时候,就什么都干不了。知识是日积月累起来的,三天打鱼两天晒网,只能是事倍功半。
 
  三、学习不定量
 
  每天该完成的学习任务没有完成,喜欢搞集中复习、临考突击,每天该记忆不去记,该做完的作业不做完,该复习的时候不复习。靠集中复习、临考突击学到的知识,不但数量少,而且质量差,经不起严格的检验。
 
  四、学习马马虎虎
 
  上课时忘带课本和学习用具,抄写出错,作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高,考试时不细心。马虎在孩子中间似乎已经成为一种通病,如果家长不加注意、不予重视,孩子的学习成绩必将会受到严重的影响。
 
  五、学习时一心二用
 
  上课时经常开小差,自习课时常沉迷于空想,或者东翻西看,浪费时间;做作业或复习时,常做一些小动作,一边听歌一边写文章、算题。专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯,所谓“目不能两视而明,耳不能两听而聪”。
 
  六、不懂的东西也不问
 
  过于害羞,学习上有许多没有搞懂的问题也不问老师;太爱面子,喜欢打肿脸充胖子,不懂也装懂,不会的东西从来也不向别人请教。学习本身就是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程,都说“三人行,必有我师”,家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与下问。
 
  七、有错也不改
 
  对发下来的作业和试卷只是随便一看,从不认真分析原因、检查和修改错误。学习是一个补漏洞的过程。一门课程,你的知识漏洞越少,说明你学得越好,考试时的成绩也会越高,那些考试时出错的地方往往是你的知识漏洞最大的地方。学生可以自己整理一个“错题集”,每次作业、测验和考试之后将其中做错的题目都记录下来,这些很可能就是你的知识漏洞,经常看看这些题目,时间长了漏洞就会补上。
 
  八、课前不预习
 
  即使老师有要求,也很少预习第二天要学的内容,上课只带了一双耳朵,连最简单的东西都要等着老师告诉他。预习有助于提前了解课本内容,对老师要讲的知识有一个大概的认识,这样在听比较难懂的地方的时候才不至于很吃力。
 
  九、上课注意力不集中
 
  课堂上思想开小差、易分神、小动作多、坐不住、爱说话,快到下课时就听更不进去了,心思早已在课后的娱乐之中。课堂45分钟对孩子的学习至关重要,老师是孩子学习的指路人,如果课堂学习的重点、难点孩子搞不明白,课下花几倍的时间都不一定能补上。
 
  十、不复习就做作业
 
  做作业前不看书,不先消化和理解所学的内容,作业拿过来就做,做完了万事大吉。作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等,是要让学生更好地巩固所学的知识。如果孩子不求甚解地完成了作业,根本就起不到这些作用。
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